1、十二生肖》幼儿园小班教案1学情分析小班的幼儿对身边的小动物有着无限的好奇与兴趣。我班幼儿最近对动物的话题比较感兴趣，从这点出发，我给孩子们设计了“十二生肖大联欢”的活动，旨在让幼儿感受中国传统文化的同时，了解十二生肖的顺序。

2、小班科学教案我的属相：小班科学教案我的坐位活动目标看水果图片能分清自己是哪一组的幼儿。能正确的找到自己的位子，并能表达出来。活动准备香蕉、西瓜、草莓、樱桃水果图片带有学号和姓名水果卡片活动过程科学领域教案小班出示水果图片看图片认识以下这4种水果。

3、引导幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。（可以让幼儿边讲述边操作图片）提问：谁排在第一？为什么小小的老鼠排在第一？欣赏儿歌“十二生肖”，帮助幼儿记忆。（通过学习儿歌巩固重点）教师念儿歌，幼儿欣赏。儿歌：以上就是与《十二生肖》教案相关内容，是关于大班十二生肖教案反思的分享。

4、通过操作，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。在常识活动中激发大班幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。【活动准备】投影仪及十二生肖的投影片。幼儿每人一件属相挂件及头饰。操作卡片人手一套。录音机及磁带。

大班十二属相的故事说课稿,大班社会保护动物教案

师：原来是十二生肖动物，能在十二生肖中占一席之地的一般都大有来历，像小猴子聪明伶俐、活泼可爱；马儿勤劳忠实、善于奔跑；老虎就更厉害了，威武，是兽中之王呢！今天，我们要来学习在十二生肖中排列第八的“小羊”的故事。说说“羊”。师：你觉得小羊是一种什么样的动物呢？学生

我通过讲述十二生肖来历的故事，再结合课件充分利用学生的听觉和视觉调动幼儿活动的积极性，让学生明确十二生肖的动物名称和排列顺序；游戏活动是幼儿的基本活动，它具有聚教育性、娱乐性、创造性为一体的特点。

．教师适当小结。十二生肖是中国人很早发明的，只有中国人才用。我们用十二种动物作标志，一种动物表示一种生肖，也就是一种属相。

教具的准备：十二生肖动物课件、根据本班学生属性准备属相饰物若干。十二生肖的故事、十二生肖图片一套、十二生肖的儿歌。知识经验准备：通过布置家庭作业使幼儿事先知道自己的属相，知道父母的属相，父母的年龄，了解十二生肖中部分动物。认识钟表。

十二生肖社会活动内容对大班幼儿来说还是有一定的难度。为了有效的掌握重点，突破难点，我采用以下几个教学策略。通过故事、课件与游戏手段。

大班科学说课稿：动物的自我保护1教材分析：动物的自我保护方法多种多样，像保护色、拟态、硬壳、硬刺、装死等等。

小学语文《十二生肖的故事》课件【三篇】

1、小学语文《十二生肖的故事》课件篇一故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。教学重点：了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。教学用具：字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。

2、顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。花狗回头汪汪叫，小学二年级语文《十二生肖歌》教案教学目标1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。2．通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序。3．能感受中国民俗文化丰富有趣。教学重难点1．重点：注意生活识字与集中识字结合。

3、请同学们自己快速地读一遍课文，然后想一想，这篇课文讲了什么事？根据学生的追问：那么十二生肖究竟是怎么来的呢？谁能用自己的话讲述一下？（设计说明：如果学生能够讲出故事梗概，就说明他已经理解了课文大意。）小组内互讲，全班推荐学生讲给大家听。