1、因此，服装设计中应该重点考虑将十二生肖整体形象、服装几何设计中的整体线条和一些具有重要代表性的生肖图案以及颜色等有机结合，通过简单的几何图和线条就可捕捉到十二生肖的整体形象特征。

2、考虑到图案的实用性，作者将十二生肖设计为可供刺绣、编织、绘画等艺术创作的素材，同时也为孩子们和年轻人在装饰生日室内空间时提供参考图案。在创作过程中，作者还融入了一些已发表但有待再创作的图案，丰富了整个图案集的内容。这本集子不仅仅是一份艺术作品，更是一份实用的艺术指导和灵感来源。

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6、华夏至今五千年有没有关于人见过龙的传说。12生肖：马蛇龙兔虎牛鼠猪狗档磨肆鸡猴羊。见过11个了，就听奶奶他们哪一代人真的见过龙，不光是一次好多次。细结不想写。生肖鸡和生肖行轿龙他们的故事是什么？据说，远古时代的龙是没有角的，那时的龙在地上生活。

猫狗鼠的故事-作文素材

1、《猫、狗、鼠》是鲁迅的作品《朝花夕拾》中的第一篇。这篇文章是典型的鲁迅作品，因为鲁迅在写回忆的文章时都会在间隙的位置写进一些讽刺一些人的话语。但是我对这些讽刺毫不理解，但即使如此，我还是能明白鲁迅文中对小时侯的回忆。常说名人总会有一些不同于常人的性格或喜好。

2、《狗猫鼠》人物：鲁迅阿长鲁迅性格：仇猫（因为猫在捕食时一定会将猎物玩耍一番，对此他深恶痛绝；另外，猫是狮虎一族的，却有一番媚态；最主要原因，猫吃了他的隐鼠）——仇视反动派阿长性格：不太清楚内容：讲述鲁迅仇猫的原因。写鲁迅饲养的小隐鼠被猫吃掉，鲁迅得知后便开始仇猫，并且想尽办法袭击它们。

3、小花猫全身金黄，像穿上了一件金丝织成的外套。它全身的细条条像画家给染了一层金色的花纹似的`，它叫起来可好听了，“喵！喵！”我便给它起了个名字叫“喵喵。”喵喵的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石，耳朵像小白兔那样竖着，好像时刻警惕着别人的侵犯。

4、最后我把它抱进了怀里，才平复了它的怒气，直到今天它见了小鸡，还像老鼠见了猫似的。哎！虎妞啊！你能不能不那么淘气啊！这就是我和虎妞之间的事，虎妞我爱你。我和小狗的故事5今天，我可是过了把耍狗瘾，是不是很想知道是怎么会事呢？那就接着往下看吧。

5、蔷薇别墅的老鼠老小姐蔷薇独自住在城郊的一幢别墅里，她很少说话，曾经收养过蜗牛、鸟、狗和一个年轻的男人……但是，他们只是在别墅里养好他们的伤口，然后就离开了，再也没有回来过。一个冬天，蔷薇小姐收养了一只老鼠。老鼠的名字叫班米，他最大的爱好就是搬别人的米。

6、四年级动物作文篇4有人喜爱忠心耿耿的大黄狗，有人喜爱为民除害的小花猫，有人喜爱憨厚可掬的大熊猫……而我最喜欢的小动物还要属外婆家的那只小白兔了。小白兔全身长满了洁白的毛，摸上去光滑细腻舒适，感觉既温暖又舒服，远远望去就想是一位穿着白大褂的兔子医生正在给病人看病。

十二生肖中龙的故事

寓言故事：龙困浅滩遭虾戏一受伤的龙困在浅滩上，刚开始群虾被这庞然大物吓得躲起来，但经测试后，以为龙不过如此而已，于是虾群开始戏弄龙，一老乌龟看不过去就警告虾群将来会有报应，果然三天后龙体康复了，飞上天之前，回头一吐火，一群虾变成了胡椒烤虾。

龙和老虎为了争万兽之王的地位都离开了玉帝面前，请玉帝做主，玉帝便决议让老虎管理海洋百兽，龙作为水中的王者，统领水族，它们都能成为生肖，龙的地位要落后于虎的地位。但是，龙却变卦了，由于惧怕水族看不起它的长相，它不想把角还给鸡，于是，龙在十二生肖中也占据了一席之地。

当龙和老虎到达天宫后，玉帝见到它们的威风，决定让它们都成为兽王。老虎成为了陆地上的百兽之王，而龙则成为了水域中的水族之王。既然老虎可以成为属相，龙也理所当然地成为了属相之一，但位置稍后。龙回到凡间后，决定不归还公鸡的角，因为它担心角一旦还回去，水族们不会服从它。

图片十二生肖图片高清,十二生肖的正确排动物图片

1、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡1戌狗1亥猪十二生肖介绍十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。

2、十二生肖图片大全：12张真实动物生肖图片，可爱又吉祥前言：十二生肖是中国传统文化中用于纪年的吉祥物，共有十二种动物，分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。

3、老鼠古人仰望天空良久，忽然听得周围有细碎的声音，低头一看，原来是老鼠在活动。天长日久，古人发现鼠类出没频繁的时刻是子时。于是，子时便与鼠在一起，成了“子鼠”，并按一天的起始，排在属相的之一位。牛俗话说：“马无夜草不肥”，牛当然也是如此。

十二生肖龙的由来

十二生肖中的龙，来源于上古时代的原始信仰龙图腾。龙图腾的来源有两种说法：龙图腾源自黄帝的釜山合符。黄帝在打败炎帝和蚩尤后，巡阅四方，合符釜山。这次合符，不仅统一了各部军令的符信，确立了政治上的结盟，还从原来各部落的图腾身上各取一部分元素组合起来，创造了新的动物形象－龙。

龙起源于蛇。八千年前，雨量充沛，满世界草丰林茂，是蛇类的天堂，人对蛇可谓是防不胜防。于是人们虚拟出蛇身、骆驼头、麒麟角、乌龟眼睛、牛耳朵、蜥蜴腿、老虎爪、鱼鳞，还长有胡须的动物——龙。龙的神力无比，可降服一切自然灾害和野兽。

东汉的赵晔《吴越春秋》也记载“武在辰为龙”这就是中国十二生肖动物陈龙的由来。生肖龙的象征意义龙，作为一种独特的中国文化的凝结和积淀，已经生根发芽，深藏在我们每个人的潜意识里。

关于龙的起源，在经历了长期的研究和考证，人们终于取得了一个较为一致的共识：龙是多种动物的综合体，是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。龙起源于新石器时代早期，距离今天的时间不会少于八千年。

当龙和老虎到达天宫后，玉帝见到它们的威风，决定让它们都成为兽王。老虎成为了陆地上的百兽之王，而龙则成为了水域中的水族之王。既然老虎可以成为属相，龙也理所当然地成为了属相之一，但位置稍后。龙回到凡间后，决定不归还公鸡的角，因为它担心角一旦还回去，水族们不会服从它。

龙也可以成为属相，只不过得在后面一些。于是，龙和虎皆大欢喜，告辞玉帝回到凡间，回来后，龙心里想，如果把角还给鸡，水族们见我这么丑能服我管呢？于是决定不还鸡的角，一头扎进水中，现也不上陆地了。东汉赵晔《吴越春秋》中也有记载“吴在辰，其位龙。”十二生肖中的辰龙就是这样来的。

《十二生肖的故事》PPT优秀课件

小学语文《十二生肖的故事》课件篇一故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。教学重点：了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。教学用具：字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。

十二生肖最早见于世界上第一部诗歌总集《诗经》。

教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？进一步理解故事的主要情节。幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。

第一关合作认读十二生肖歌小老鼠打头来，牛把蹄儿抬；老虎回头一声吼，兔儿跳得快；龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈；小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白；狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来，十二动物转圈跑，请把顺序排！第三关我的舞台我来秀生肖鼠的故事很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。

活动目标：理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。体验助人为乐的快乐。以上就是与幼儿园大班科学《动物怎样过冬》课件相关内容，是关于幼儿园3500字教案及课件ppt的分享。