1、无中生有猜一生肖为：龙。因为在十二生肖中，除了龙之外的动物都是真实存在的，故龙是十二生肖中无中生有的动物。十二生肖包括：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

2、龙，因为龙本不存在是由图腾变化而来，其他生肖都说真实存在的动物。

3、十二生肖无中生有，没事找事的动物如果说是申猴那也应是西天取经前的孙猴子。凭良心讲美猴王受压五指山亏得师父唐僧的搭救，心怀感恩，一路上也是除妖灭怪立下了汗马功劳，我觉得取经途中无中生有，没事找事这方面悟空还是做得挺好！呵呵。

4、你好，答案是鸡属鸡的男人做事很果断精明，是做领导的料，而且在事业上也是很努力地往上爬，很有追求和理想。不过属鸡男人嫉妒心很强，在感情方面，他会很在意自己的老婆和别的男人有亲近感，所以会管的老婆很严，而他自己则是个爱好自由的人，不爱被人管着。

5、龙因为龙是传说中的一种神兽，它有鹿角、鸡足、蛇身、鳄头，是许多种动物的结合体。在十二生肖中只有龙在存在于神话中，现实中是不存在的，是虚拟的，人们假想出来的，故而为无中生有。

6、你说这种生肖就是龙。首先就是龙是属于一个虚幻的动物，而在十二生肖当中，其他的11个生肖都是属于有这种真实的动物的，而且在日常生活当中也是可以见到的，所以大家都是比较熟悉。龙就是属于那种无中生有的。首先就是在我们的历史文化当中，龙只是在文献古籍上面出现过。

古代有一本记载养龙的书籍,难道真的有龙的存在吗?

我觉得那都是神话故事，书里面记载的龙是没有的。虽然说书里面实实在在描写了龙的样貌，但是现在我们没有一个人看见过龙。龙在我们中国一直以来都是祥瑞的象征，古代也一直把龙当做一种圣兽。古代的帝王也都是真龙天子，象征着是上天的选择，无法被轻易地推翻。

很多人都说龙是真的存在的，只不过龙生活的时代与现代人生活的时代相隔太遥远了。遥远到一些不可思议的神奇事物都走向了灭亡。《山海经》作为先秦时期的重要古籍，这里面记载了许多的让人难以置信，非常神奇的故事，这里面讲述的妖兽每一个都有自己专属的名字和故事。

蔡墨居然说古代还有养龙的。《三国志.魏书.明帝纪》：“青龙元年春正月甲申，青龙见郏之摩陂井中。二月丁酉，幸摩陂观龙，于是改年；改摩陂为龙陂。”这里记载了青龙出现郏县摩陂的一个井中，魏明帝还去观龙，于是把年号改成了青龙元年。

幼儿园大班社会活动社会教案《有趣的十二生肖》

教学过程导入（5分钟）教师问幼儿是否听说过生肖，了解过十二生肖是什么。引导幼儿思考与生肖相关的内容。呈现十二生肖（10分钟）教师出示图片或卡片，逐一介绍十二生肖的形象和名称。与幼儿一起观察、讨论，引导幼儿记忆和理解。

大班主题有趣的十二生肖教案1活动设计背景属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动，引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究，并结合新年这一主题，让幼儿了解一些我国的民俗。

进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

怎样提高讲故事的能力?

阅读和学习：阅读各种类型的书籍，包括小说、诗歌、剧本等，可以帮助你了解不同的叙事技巧和故事结构。同时，也可以学习一些关于讲故事的理论知识，如故事的三幕结构、角色设定等。观察和体验：观察生活中的人和事，体验不同的情感和经历，可以为你的讲故事提供丰富的素材。

第一招，表达清晰的观点。很多同学不太习惯上来就把自己的观点阐述出来，一定要放在结尾讲，可以大家等呀等呀，一直都没等到你的结尾，最后，大家都不知道你要说的是什么？能简明扼要的把自己的观点表达清楚成为首要条件。第二招，叙事过程要有规律。

父母要多给孩子讲故事，才能让孩子学着复述讲故事给你听，这样也可以很好地训练孩子的思维能力，从小就学会讲故事的孩子，长大后学习成绩也更好。大人要怎样给孩子讲故事才能达到良好的效果呢？下面就给你介绍六种方法，教会你的孩子讲故事。

提高自己讲故事口才能力有以下方法：培养自己的联想力。联想能力是指能够从一样事物类比到另一样事物的能力，比如说盗墓小说里经常由尸体联想成粽子等。要培养自己的逻辑思维。在讲故事之前要勾画好故事整体的发展脉络，不能出现基本的逻辑性错误。

首先要多看。如此讲的时候语言才可丰富多彩；其次是多听。注意讲得好的人语调，神情变化。最后多练习。方法：取张报纸，不要读，而是以自己的语言把该新闻内容复述，尽量生动化，让听的人觉得有兴趣。电台里的主持多用此方法练习。还有要注意自己的三神态和与听者的眼神交流。

因此，它是一个人用来与听众联系的最有说服力、最有影响力的工具之一。此外，讲故事的能力是衡量一个人、是一个伟大领导者的有力指标。这是因为讲故事的人和领导者过着平行的生活。他们都必须是明智的，有说服力的，有影响力的，有激励性的，鼓舞人心的，情商高的，有效的沟通者。